Congrès Annuel 2007 à St-Jean de Terre-Neuve

Etudes de cas 2007

Les séances d’études de cas en analyse de données auront lieu durant le Congrès annuel à St. Jean, Terre-Neuve, du 10 au 13 juin 2007. Les séances sont destinées à des équipes d’étudiants diplômés ou en dernière année de bac, travaillant avec ou sans professeur mentor.

Les équipes ont le choix de présenter leurs résultats par une présentation orale ou par affiches. Pour les présentations orales, nous pouvons accepter un maximum de 8 équipes par étude de cas, sur une base de premier arrivé, premier servi. Les séances de présentations orales débuteront avec une introduction à l’étude de cas par un expert sur le sujet, de sorte que les équipes présentant leur analyse n’auront pas à répéter l’information sous-jacente. Les présentations par affiches seront disponibles au congrès durant les journées où les études de cas auront lieu. Pour faciliter la discussion entre les équipes, avec celui qui a fourni les données, et pour toutes les autres personnes intéressées, toutes les équipes sont invitées à présenter une affiche, incluant les équipes qui font une présentation orale.

Si vous désirez participer, veuillez communiquer avec Georges Monette si vous participez à l’étude de cas 1 et avec Alison Gibbs si vous participez à l’étude de cas 2. Nous aurons besoin de connaître la liste des noms de l’équipe, l’université que vous représentez, et votre choix d’une présentation orale ou par affiches. Nous aurons aussi besoin de savoir si vous faites d’autres présentations au congrès afin d’éviter les conflits d’horaire. La date limite pour communiquer avec Georges ou Alison est le 15 avril 2007.

Comment nous rejoindre

Vous aurez sans aucun doute des questions une fois que vous commencerez à travailler sur les données. Vous pouvez nous demander, vous n’avez pas à deviner la réponse! Vous pouvez diriger vos questions en notre direction et nous répondrons à ce que nous pourrons et transmettrons les autres questions à ceux qui ont fourni les données. Nous présenterons les réponses aux questions les plus fréquentes sur les pages web. Vous pouvez soumettre des questions en anglais ou en français.

Etude de cas 1

Adresse postale :
Prof. Georges Monette
Department of Mathematics and Statistics and Institute for Social Research
York University, Toronto

Téléphone:
(416) 736-2100 x 77164

Courriel : georges.monette@mathstat.yorku.ca

Etude de cas 2

Adresse postale :
Dr. Alison Gibbs
Department of Statistics
University of Toronto

Téléphone :
(416) 946-7589

Courriel : alison.gibbs@utoronto.ca

Etudes des cas

Pour de plus amples détails sur chaque étude de cas, veuillez faire le clic sur le lien ci-dessous.

Etude de cas 1 : Méthodes démographiques

Etude de cas 2 : La croissance du hareng de l’Atlantique

Le hareng de l’Atlantique est une espèce se tenant en bancs, qui peuple et est pêché commercialement dans les eaux côtières de Terre-Neuve. Les mesures de gestion de l’approvisionnement en harengs incluent: les quotas annuels, les saisons de pêche, et une longueur totale minimale du poisson de 29 cm. Quand cette longueur minimale a été établie dans les années 1970, elle représentait la longueur moyenne à laquelle 50% des harengs devenaient matures pour la première fois. Au cours de la dernière décennie, les pêcheurs commerciaux ont rencontré des pourcentages croissants de harengs de petite taille dans leurs prises et ils affirment que les taux de croissance des harengs ont diminué et que les harengs deviennent matures à une plus petite taille. Ils ont demandé que les gestionnaires des pêcheries considèrent la réduction de la taille minimale permise du poisson. Les données pour cette étude de cas sont les mesures d’échantillons biologiques pris annuellement (de 1970 à 2005) à partir de la pêche commerciale du hareng à Terre-Neuve. Les objectifs principaux de cette étude de cas sont: (1) déterminer si les taux de croissance et de maturation du hareng de l‘Atlantique dans les eaux de Terre-Neve ont changé de 1970 à 2005, et (2) examiner s’il y a des différences spatiales dans ces changements.